​教學理念

這是必然也必須，大部分考生仍著重在表現法與設計概念上的突破，卻在邏輯上成為扣分的地方，是相當可惜的，藉由課程來達到呈現一位建築師該有的建築邏輯與計畫，並呈現在圖面上，整體課程設計是由邏輯思考的建立為主，透過讀題解題的過程中，從題目中獲取重要線索，建立屬於自己的SOP，讓自己面對各種題型不會因此慌亂。